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Yaxin-818是我公司自主研發(fā)的中學(xué)智能化教學(xué)型光合作用儀(zhuan li號(hào):ZL2019 3 0302625.7),積近二十余年科研儀器的研發(fā)經(jīng)驗(yàn),精心打造,讓大家“看見了光合作用"??梢詽M足中學(xué)生物課標(biāo)中的教學(xué)規(guī)定和需求,快速定量測(cè)定植物光合作用、呼吸作用等。
緊扣課程標(biāo)準(zhǔn),提升教學(xué)質(zhì)量
數(shù)字化傳感器
智能化條件控制
實(shí)時(shí)投屏
超大觸屏按鍵
特制嵌入式葉室,無測(cè)量時(shí)間延遲
完成課標(biāo)要求,比較不同植物光合/呼吸速率,繪制Pn對(duì)光照強(qiáng)度變化曲線。探究植物Pn隨光質(zhì)/CO2濃度/溫度變化,探究酵母呼吸作用、種子/果實(shí)呼吸作用、小動(dòng)物呼吸作用等。
該產(chǎn)品還可以應(yīng)用于SMART項(xiàng)目,生物競(jìng)賽,增開特色課程,特色生物實(shí)驗(yàn)室建設(shè),教師實(shí)驗(yàn)技能培訓(xùn)。
葉片處于密閉空間(葉室)中,給予一定的人工光照進(jìn)行光合作用,通過CO2紅外分析器,測(cè)定一定時(shí)間內(nèi)葉室中CO2濃度變化值,依據(jù)該變化值,計(jì)算出葉片光合速率。
1. 測(cè)量功能
氣體CO2濃度、濕度、溫度、葉面溫度、光強(qiáng)(PAR)、氣體流量
2. 計(jì)算功能
光合/呼吸速率(Pn值)
3. 顯示功能
大氣壓力、氣室容積、葉片面積、光照強(qiáng)度、CO2初始濃度、CO2終止?jié)舛?、測(cè)量計(jì)時(shí)、空氣溫度、CO2濃度差值、光合速率
4. 控制功能
光照強(qiáng)度6當(dāng)可調(diào);光照時(shí)長(zhǎng)3檔可調(diào)
5、軟件功能
投屏功能;免安裝數(shù)據(jù)傳輸
6、供電功能
可充電電池;低電壓報(bào)警
1. CO2傳感器
類別:擴(kuò)散式紅外分析器;范圍: 0.0~3000.0 ppm;分辨率:1.0 ppm;精度:±10.0 ppm 響應(yīng)時(shí)間:2 s
2. 氣溫傳感器
類別:數(shù)字式IC傳感器;范圍:0.0~50.0℃;分辨率:0.1℃;誤差:±0.5℃
3. 人工光源
類別:白光LED,與葉室一體;范圍:0~1500 μmol/m2 s;檔位:6擋可調(diào)
光照面積:12cm2
4. 供電系統(tǒng)
電池:7.2 V 10.0 AH 可充鋰電,續(xù)航能力7~9 h
電源適配器:8.4 V 2.0 A 鋰電池電源適配器
5. 葉室
一體化嵌式結(jié)構(gòu) 容積: 150 mL
6. 主 機(jī)
顯示器:8寸 800×600 彩色觸摸屏;存儲(chǔ): 內(nèi)置存儲(chǔ)器,可存儲(chǔ)4000組測(cè)量數(shù)據(jù)
傳輸:USB 2.0;尺寸:34×20×17 cm ;重量:3.0 Kg;其他:支持固件升級(jí)
7.工作環(huán)境
溫度:0.0~50.0℃;濕度:0~90%RH不結(jié)露
只適合中學(xué)教學(xué),不可用于科研實(shí)驗(yàn)。
一臺(tái)儀器可滿足2 ~ 4 人小組同時(shí)觀摩和使用,建議按班級(jí)建制批量購(gòu)買,15臺(tái)可滿足一個(gè)班級(jí)的教學(xué)。
認(rèn)準(zhǔn)Yaxin品牌
適用于生物學(xué)特色實(shí)驗(yàn)室建設(shè)
1、Yaxin-818是否耐用?
答:耐用
2、Yaxin-818是否可設(shè)定文件名?
答:程序中沒有文件名功能,所以一組實(shí)驗(yàn)完成后,請(qǐng)及時(shí)傳輸數(shù)據(jù)另行起名保存。
3、是否可以實(shí)時(shí)投屏?
答:可以,投屏功能實(shí)時(shí)展示測(cè)量數(shù)據(jù)及曲線的變化,方便教學(xué)。
4、是否可以滿足《普通高中生物學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(2017年版)》要求的實(shí)驗(yàn)?(上調(diào))
答:光照強(qiáng)度變化實(shí)驗(yàn)可以滿足課程標(biāo)準(zhǔn)。
5、Yaxin-818光合作用儀的傳感器有何特點(diǎn)?
答:Yaxin-818傳感器使用的精度更好,適合于測(cè)定CO2 濃度的微量變化,約10-100 ppm。
6、Yaxin-818的優(yōu)勢(shì)?
答:為滿足課標(biāo)而量身設(shè)計(jì);智能化、數(shù)字化及傳感器專注于現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)教學(xué);程序化操作步驟,確保課堂教學(xué)效果;功能拓展性強(qiáng),是探究性教學(xué)的優(yōu)質(zhì)工具。
7、同一片樣品(葉片)可以重復(fù)測(cè)量幾次?
答:為了保證數(shù)據(jù)的穩(wěn)定性和重復(fù)性,一般在3-5次取平均值。